RADIO ESCOLAR

Hola, después de tanto tiempo sin publicar nada en nuestra página, llegamos este nuevo curso con un programa muy especial. El programa de radio escolar donde informamos a los alumnos y los padres, de las novedades y de las noticias más interesantes que hemos visto por ahí.

Esperemos que os sirva de ayuda a toda la comunidad escolar. Gracias por escucharnos siempre que publicamos un programa. La verdad es que estamos muy contentos de seguir junto a vosotros.

Aquí os dejamos el enlace para visitar el programa de radio:

https://www.spreaker.com/user/9707798/radio-definitiva
https://www.spreaker.com/user/9707798/radio-definitiva-2

Propuesta Didáctica

PROYECTO SOBRE LOS ANIMALES

• EDAD

La edad a la que estaría dirigida esta propuesta abarca todo el segundo ciclo de infantil (3-5 años). 

• CONTENIDOS

En nuestra propuesta didáctica vamos a trabajar los animales en sus diferentes hábitats.

• OBJETIVOS

- Conseguir que los niño/as aprendan los animales

- Reconocer el hábitat natural de cada animal

- Aprender el funcionamiento de la aplicación Scratch Junior.

• HERRAMIENTAS

Tablet

Proyector que visualiza la tablet

Programa Scratch

Pizarra

• EVALUACIÓN

La evaluación la llevaremos a cabo de forma grupal durante la asamblea, donde los niños/as nos contaran como han realizado la actividad y nos dirán todo lo que han aprendido de ella.

Fuente de la Imagen:
http://www7.pcmag.com/media/images/367306-scratch-from-mit.jpg

Análisis de Apps para Educación Infantil

Aplicación Cuerdas-Strings

Es un cuento de 12 escenas interactivas y en cada escena hay un juego. el protagonista es un perro mitad violín y mitad guitarra, llamado cuerdas. en los juegos se desarrollan el vocabulario y los temas tratados en la historia, aprendiendo conceptos como libertad, solidaridad, compañerismo y empatía. El niño tocara música, cantara, reconocerá formas, instrumentos musicales, expresiones corporales, etc. 

Esta disponible en español y en ingles.

No es multiplataforma, es decir, solo es para Ipad y es gratuita.
En la página principal se puede elegir entre juego y cuento. Si se elige cuento aparecen diapositivas de imágenes interactivas que cuentan una historia, además en cada diapositiva hay un botón que si se pulsa te lleva al juego correspondiente. 
Dependiendo del juego en el que entre el niño, se trabajarán las emociones, los números, los instrumentos, animales o las canciones.

Fuente imagen:
 https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/236x/0c/8a/f8/0c8af8e1d643b143987e1365e254682d.jpg

Enlace de la aplicación:
https://itunes.apple.com/es/app/cuerdas-strings/id626008583?mt=8

Artículos de opinión

El futuro de la educación en España por Raquel Del Olmo Costa

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

En mi opinión, la educación en el futuro se basará principalmente en las nuevas tecnologías y en las dinámicas de grupo (si nos lo permite la economía). Podremos ver clases magistrales  personalizadas y virtualizadas para las etapas académicas preuniversitarias y universitarias, por el auge de creación y utilización de las nuevas tecnologías más conocidas como las TIC.

Fuente imagen: waack.org

En las etapa preescolar y primaria perfeccionarán en gran medida la forma de trabajo que se está empezando a llevar a cabo en ciertas escuelas de España; esta metodología se llama comunidades de aprendizaje.

Veremos prácticamente el 100% de la enseñanza preescolar y primaria llevándose a cabo mediante cohesión grupal, escasamente veremos actividades y trabajos individualizados.


Así pues, la virtualización de la enseñanza provocará que las agresiones físicas disminuyan en las aulas en los niveles de enseñanza más altos, por el contrario puede que aumente el llamado cyberbullying.
Para los niveles de enseñanza más bajos como puede ser la Educación Infantil y Primaria, veremos como los maestros obtendrán una formación previa para prevenir o en su defecto, solucionar casos de bullying que se puedan dar en las aulas, formación la cual obtendrán por la gran concienciación del problema que tendrá la sociedad en un futuro.

Por último, cabe la posibilidad de que el colegio, tal y como lo conocemos hoy en día, desaparezca. Algunos aseguran que los centros escolares como tales, en un futuro desaparecerán y la educación se llevará a cabo en las propias viviendas de cada alunmno, es decir, una educación privada, individualizada y personalizada.

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA por Alícia Morales Criado

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Fuente imagen: redem.org  

Bajo mi punto de vista, el futuro de la educación debería basarse principalmente en la inclusión. La finalidad de la educación inclusiva es poder prestar una atención educativa de calidad que favorezca el mayor desarrollo posible de todo el alumnado, sin importar sus condiciones físicas, sociales, psíquicas, etcétera. Es decir, que todos los alumnos puedan dar el máximo de sí mismos, cada uno particularmente desde sus posibilidades y sus cualidades, siendo diferentes pero estando completamente integrados (incluidos) en el sistema educativo. El ideal de esta manera de enfocar la educación vendría a ser “que el sistema se adecue al alumno, y no el alumno al sistema”.

El camino para llegar a la educación inclusiva necesita de otros factores. En mi opinión, dos de los más importantes serán: las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y la educación emocional.

La razón por la cual las TIC son de vital importancia es el obviamente importante papel que desempeñan para los niños con necesidades educativas especiales, que abarcan la mayoría de alumnos que necesitan de inclusión.

En cuanto a la educación emocional es una innovación educativa que responde a necesidades sociales no atendidas en las materias académicas ordinarias. La fundamentación está en el concepto de emoción, ya que el objetivo de este tipo de educación es el desarrollo de competencias emocionales, como su propio nombre indica. Estas competencias son: conciencia emocional, regulación emocional, autogestión, inteligencia interpersonal, habilidades de vida y bienestar.  Para llevar a cabo la práctica de la educación emocional se necesita el diseño de programas fundamentados en un marco teórico adecuado, y para para llevarlos a la práctica hay que contar con profesorado debidamente preparado y concienciado de este aspecto de la educación. A su vez, para apoyar la labor del profesorado se necesitan materiales curriculares, para evaluar los programas se necesitan instrumentos de recogida de datos, etc. Un material muy interesante y completo para trabajar la educación emocional es "El Emocionario", un diccionario de emociones escrito por Rosa Collado Carrascosa, psicóloca y psicoterapeuta.

¿Qué será de la educación en un futuro? por Alicia Mesas Celda

 

 

El futuro de la Educación

 

            ¿Qué será de la educación en un futuro?. En mi opinión, la educación sobre el año 2030, es decir, la educación del futuro cambiará de manera rudimentaria debido a las revoluciones de las nuevas tecnologías. En los próximos años, Internet convertirá los colegios en "entornos interactivos" que pondrán patas arriba las formas tradicionales de aprendizaje y cambiará la manera de ser de docentes, padres y alumnos.

 

En la escuela, se valorarán las habilidades de los alumnos más que los logros académicos y el profesor no solo transmitirá conocimientos sino que guiara al alumno en el desarrollo de su aprendizaje.

Fuente imagen:
https://amigostics.files.wordpress.com/2014/09/tic6.jpg

 

Así pues, el uso de las TICS será cada vez más importante, pues se introducirán nuevas tecnologías y los libros de texto (formato papel) irán desapareciendo cada vez más rápido.

 

 

De este modo, tanto profesores como alumnos serán formados para el uso correcto de las TICS ya que, es muy importante que los docentes expliquen que tienen que ir con cuidado para hacer un bueno uso y que no todo lo que encuentran en Internet puede ser correcto.

 

Por otro lado, el ingles será la lengua mayoritaria y los maestros ya no tendrán solo que impartir las clases en un idioma sino que harán uso de dos o más idiomas como por ejemplo, valenciano, castellano e ingles pero de manera igualitaria.

 

En conclusión, tener en cuenta que el desarrollo de otras lenguas es muy importante e interesante para el futuro pero hay que estar en alerta en el uso de las TICS ya que si no se controla al utilizarlas puede crear pequeños adictos que se pueden convertir en un problema para la sociedad.